Pernahkah kamu mendengar tentang keterampilan intelektual? Keterampilan tersebut berhubungan dengan kemampuan dalam melakukan analisis, keahlian individu untuk mengelola informasi.

Contohnya, seorang individu yang mampu menggunakan komputer pasti dikatakan punya keterampilan intelektual pada bidang tersebut. Atau, seseorang dikatakan mempunyai keterampilan secara intelektual apabila ia mampu memperoleh berbagai informasi dan pengetahuan dari buku.

8 Tipe Keterampilan Intelektual

Gagne mengemukakan delapan tipe keterampilan intelektual dalam belajar. Delapan tipe ini bisa memperlihatkan hierarki kecakapan atau keterampilan dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks dalam belajar. Delapan tipe yang dimaksud, adalah:

1. Belajar tanda-tanda atau signal learning

Adalah kegiatan belajar yang paling sederhana karena cuma menggunakan keterampilan atau penguasaan tentang tanda-tanda. Pada tipe ini sudah bisa dilakukan oleh anak-anak atau bayi sampai dewasa. Karena setiap ada benda baru pasti akan belajar mengenalinya lewat tanda-tandanya. Contoh, mengenali mobil remote dari warnanya, bunyinya dan remotenya.

2. Mempelajari hubungan stimulus respons atau stimulus response learning

 Merupakan kegiatan belajar yang prosesnya menjalin hubungan antara suatu rangsangan dengan respons atau jawaban. Ada variasi pada tipe belajar ini, yaitu bisa dengan mengikuti perintah atau larangan guru, dan bisa juga dengan menjawab pertanyaan atau memecahkan masalah yang diberi oleh guru.

3. Belajar menguasai rangkaian hal

Adalah tentang perbuatan atau kegiatan berisi suatu rangkaian kegiatan seperti menjalankan sebuah mesin fotokopi, yang prosesnya dengan manancapkan kabel ke colokan, menekan tombol ON, mengisi kertas, memasukan kertas yang akan difotokopi, menekan tombol perintah, hingga tercetak fotokopiannya.

Dalam tipe di atas, kamu akan belajar menguasai keseluruhan rangkaian kegiatan dari awal sampai ahir tanpa melewatkan satu prosespun. Tipe ini juga dikenal dengan sebutan chained learning.

4. Belajar hubungan verbal

Diawali dengan mengetahui hubungan antara sebuah benda dengan nama, lalu hubungan antara nama dengan nama lain, nama dengan konsep, terahir hubungan konsep dengan konsep. Dalam tipe keterampilan tersebut, dikenal dengan sebutan verbal associated learning.

5. Mempelajari membedakan atau discrimination learning

 Adalah mengenal ciri-ciri atau sifat sesuatu. Apabila ada benda yang dimiliki orang memiliki ciri-ciri atau sifat sama, maka dikelompokkan sebagai sama atau sekelompok., namun apabila ciri-ciri dan sifat-sifatnya berbeda maka disebut kelompok lain, dengan begitu kamu belajar mengkategorikan.

6. Belajar konsep-konsep atau concept learning

Pada tipe ini belajar yang sifatnya abstrak. Suatu konsep disimpulkan dengan bermacam situasi, peristiwa, ucapan, dan pemberiannya. Konsep ini mengalami perkembangan dengan adanya pengalaman selanjutnya dalam situasi, peristiwa, perlakuan atau kegiatan yang lain, baik didapat dari bacaan atau pengalaman langsung.

7. Belajar aturan/hukum-hukum atau rule learning

 Diawali dengan aturan sederhana, yang dialaminya di rumah atau disekolah, kemudian kamu belajar aturan yang lebih formal dan kompleks yang berkaitan dengan kehidupan manusia, contohnya aturan hukum berlalu lintas, pemeliharaan lingkungan dan kewajiban-kewajiban sebagai warga masyarakat.

8. Belajar memecahkan masalah

Dalam tipe belajar ini kamu dihadapkan kepada masalah yang harus kamu pecahkan. Dalam memecahkan masalah ada lima langkah, yakni:

• Mengidentifikasi masalah
• Merumuskan dan membatasi masalah
• Menyusun pertanyaan-pertanyaan
• Mengumpulkan data
• Merumuskan jawaban atas pertanyaan serta kesimpulan

Di atas adalah macam-macam keterampilan intelektual yang bisa kamu pelajari. Dengan penjelasan tersebut, maka kamu jadi lebih tahu tentang keterampilan intelektual. Individu yang mempunyai tipe ini punya kemampuan problem solving learning.