Guru BK atau Guru bimbingan dan konseling memiliki peranan yang sangat penting di dunia pendidikan. Guru BK Memiliki pekerjaan yang penting dengan guru mata pelajaran lainnya dimana keduanya bisa melengkapi dan terkait. Sekolah wajib menyediakan guru BK untuk membantu siswa menyelesaikan masalah, membantu mendapatkan metode belajar tepat, dan lain sebagainya.
Menjadi seorang guru BK, kamu harus memiliki kompetensi untuk bisa menyelesaikan semua tugas dan tanggung jawab yang seharusnya. Kompetensi guru BK ini bisa menjadi acuan untuk mendapatkan fungsi yang sebenarnya.
Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling
Sebelum kamu mengetahui kompetensi dari guru BK, sebaiknya kamu harus memahami terlebih dahulu arti dari kompetensi. Jadi Kompetensi ini merupakan kemampuan kerja dari setiap individu untuk bisa mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja sesuai dengan standarisasi yang diharapkan oleh Badan Nasional sertifikasi profesi.
Begitu juga dengan Guru bimbingan dan konseling yang telah dijelaskan dalam Permendiknas Nomor 27 tahun 2009 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi konselor di mana kompetensi yang harus dikuasai oleh guru pembimbing ini mencakup 4 ranah, sebagai berikut;
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan seorang guru bimbingan dan konseling memahami peserta siswa, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, pengembangan peserta didik dan evaluasi dari hasil belajar siswa untuk bisa mengaktualisasi potensi yang mereka miliki. Kompetensi pedagogik ini dibagi menjadi beberapa bagian seperti berikut;
- Dapat memahami para siswa dengan lebih mendalam. Dalam hal ini tentu guru BK harus memahami peserta didik dengan cara memanfaatkan berbagai macam prinsip-prinsip kepribadian, perkembangan kognitif dan bisa mengidentifikasi bekal untuk siswa.
- Guru juga harus melakukan rancangan pembelajaran dengan memahami landasan pendidikan untuk kepentingan pembelajaran, Misalnya menerapkan teori belajar dan pembelajaran, memahami landasan pendidikan, dan menentukan strategi pembelajaran untuk karakteristik peserta didik.
- Seorang guru BK juga bisa melakukan latar pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran secara kondusif.
- Merancang dan mengevaluasi proses pembelajaran jika menjadi tugas seorang guru BK. Guru harus bisa merancang dan mengevaluasi proses maupun hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan dengan menggunakan metode, melakukan analisis evaluasi proses dan hasil belajar sehingga dapat menentukan tingkat ketuntasan para siswa.
- Dapat mengembangkan peserta didik sebagai aktualisasi sebagai potensi peserta didik.
Kompetensi pedagogik ini harus dimiliki oleh guru BK untuk bisa menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan baik.
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi selanjutnya adalah kepribadian di mana guru BK harus memiliki kemampuan personal untuk mencerminkan kepribadian seseorang yang dewasa, Arif, dan berwibawa. Guru BK tentu menginginkan para siswa memiliki sikap positif dan memiliki kepribadian yang jauh lebih baik untuk bisa menunjang masa depan.
Untuk bisa mendapatkan tujuan tersebut, tentu guru BK juga harus memiliki kompetensi kepribadian yang bisa menjadi teladan bagi para siswa. Kompetensi kepribadian ini dibagi menjadi beberapa bagian, seperti kepribadian yang stabil, kepribadian yang dewasa, kepribadian Arif, kepribadian berwibawa, dan memiliki akhlak mulia serta teladan.
Kompetensi Sosial
Pada Kompetensi sosial guru BK ini harus memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dan bergaul dengan tenaga kependidikan, siswa, orang tua, dan masyarakat di sekitar sekolah. Beberapa tugas guru BK ini adalah menyelesaikan masalah siswa, menjadi penghubung antara sekolah dan orang tua, membantu guru pelajaran lain untuk menemukan metode belajar, memberikan motivasi siswa, dan lain sebagainya.
Jadi Kompetensi sosial ini bisa membantu guru BK untuk menjalankan semua tugas tersebut dengan mudah. Bila guru BK kurang bersosial dengan baik, tentu nantinya akan berdampak pada tanggung jawab yang harus diselesaikan sebagai Guru bimbingan dan konseling di sekolah.
Kompetensi Profesional
Sedangkan Kompetensi profesional ini merupakan penguasaan terhadap materi pembelajaran yang lebih luas dan mendalam. Mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran dan substansi ilmu Yang menaungi tugas dari guru BK tersebut.
Penutup
Kompetensi guru BK sangat penting untuk dimiliki agar bisa menjalankan tugas dan tanggung jawabnya. Empat kompetensi guru BK, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional.
