Pengertian dan Tujuan Lembar Kerja Mandiri Siswa di Sekolah

Lembar kegiatan mandiri siswa merupakan bahan ajar catat dengan berbagai macam tugas yang berisi petunjuk dan langkah-langkah untuk menyelesaikan tugas. Lembar kegiatan siswa atau LKS tersebut sering ditemukan di pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan menengah atas.

LKS akan membantu setiap siswa mempelajari berbagai macam materi di sekolah dengan mudah dan menyelesaikan soal-soal. Sekalipun sudah terbiasa dengan adanya LKS, tetapi beberapa siswa masih belum memahami dengan baik apa itu LKS.

Pengertian LKS atau Lembar Kegiatan Siswa Menurut Ahli

Menurut beberapa ahli, berikut ini arti dari lembar kegiatan siswa.

Lembar kegiatan siswa merupakan bahan ajar cetak berupa lembaran dengan isi tugas dan berisi petunjuk, langkah-langkah untuk menyelesaikan tugas tersebut. LKS dapat berupa panduan untuk latihan dan mengembangkan aspek kognitif siswa. LKS juga dapat digunakan sebagai panduan untuk pengembangan semua aspek pembelajaran dalam bentuk eksperimen dan demonstrasi. (Trianto, 2007)
Lembar kegiatan siswa merupakan materi yang dikemas sedemikian rupa agar siswa dapat mempelajari materi tersebut secara mandiri. (Sutanto, 2009)
LKS merupakan lembar kerja yang berisi informasi dan perintah dari guru kepada siswa untuk mengerjakan suatu kegiatan belajar dalam bentuk kerja, praktek, atau dalam bentuk penerapan hasil belajar demi mencapai suatu tujuan. (Badjo, 1993)
LKS merupakan stimulus atau bimbingan guru dalam pembelajaran dan dapat disajikan secara tertulis, sehingga penulisan perlu diperhatikan kriteria media grafis sebagai media visual dan dapat menarik perhatian peserta didik. Sedangkan untuk isi pesan LKS, harus memperhatikan unsur penulisan media grafis, hierarki materi, dan pemilihan pertanyaan sebagai stimulus yang efisien dan efektif. (Hidayah, 2008)

Jadi dapat disimpulkan bahwa LKS adalah materi yang berupa bahan ajar cetak dengan tujuan agar siswa mampu mempelajari materi secara mandiri dan memperhatikan unsur-unsur penulisan media grafis, hierarki materi, serta memperhatikan pemilihan pertanyaan.

Tujuan dan Kegunaan Lembar Kerja Siswa

Lembar kerja mandiri siswa memiliki beberapa tujuan menurut Achmadi pada tahun 1996, seperti berikut.

Membantu mengaktifkan siswa pada proses kegiatan pembelajaran.
Membantu siswa untuk mengembangkan konsep.
Membantu melatih siswa agar menemukan dan mengembangkan keterampilan proses.
Sebagai pedoman guru dan siswa untuk melaksanakan proses kegiatan pembelajaran.
Dapat membantu siswa untuk memperoleh informasi terkait konsep yang dipelajari pada proses kegiatan pembelajaran sistematis.
Membantu siswa untuk memperoleh catatan materi yang pada kegiatan pembelajaran.

Dengan tujuan adanya lembar kerja siswa, diharapkan setiap siswa mampu menyelesaikan tugas dan materi pembelajaran secara mandiri. Sedangkan lembar kerja siswa juga memiliki kegunaan menurut Hadi Sukamto, 1992, seperti berikut.

Memberikan pengalaman konkret bagi siswa.
Membantu membangkitkan minat siswa.
Meningkatkan retensi belajar mengajar.
Digunakan untuk memanfaatkan waktu secara efektif dan efisien.

Kegunaan lembar kerja siswa diharapkan mampu diterima oleh siswa dengan baik sehingga proses belajar lebih efektif dan berkualitas.

Dari penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa lembar kerja mandiri siswa dapat digunakan untuk membantu mempermudah proses pembelajaran siswa dan menjadi panduan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Tujuan lembar siswa ini dibutuhkan agar proses pembelajaran lebih aktif dan mampu mengembangkan konsep.